Beck nebyl společenský
Zdálo se, že Beck nikdy neměl zájem hrát si venku, ať už s jinými dětmi nebo sám. Strávil celý den s nosem zapíchnutým v knihách. Se všemi těmi četbami Johanna doufala, že by mohla použít svou lásku k literatuře, aby se s ním spojila. Ale pokaždé, když se ho pokusila zeptat na jeho čtení, odmítl s ní mluvit. A pak tu byly zprávy ze školy…
Beck byl velmi, velmi tiché dítě. Málokdy mluvil. Nevěděli, jestli je to proto, že byl velmi stydlivý, nebo proto, že svým vlastním slovům nevěřil. Jeho učitelé se vyjadřovali stejně, ale také dodávali, že ve škole nevypadá vůbec motivovaně. Ale mělo to i pozitivní aspekt.
Škole nevěnoval pozornost
Přestože se zdálo, že studiu nevěnuje velkou pozornost, vždy dokázal postoupit do další třídy. Johanna si myslela, že je to hlavně proto, že hodně studoval doma. Většinu času byl v jejím pokoji a ona věděla, jak často čte knihy.
To vše zůstalo víceméně stejné po zbytek Beckova dětství. Bylo velmi těžké s ním navázat vztah. Vypadal tak rozrušený, aniž by věděl pravdu o své minulosti a své rodné matce. Johanna se bála dne, kdy mu to bude muset říct, protože věděla, že to bude pro oba pravděpodobně bolestná zkušenost.